【淘氣鴿子系列套書】：《我才不想洗澡呢！》+《這是我的，為什麼要分給你？》+《為什麼他有餅乾，我沒有？》+《我不想去上學！》

一隻讓你好氣又好笑的鴿子，

總有千奇百怪的理由反駁你，不管做什麼事情都有滿滿的意見！

最愛頂嘴的逗趣角色和似曾相識的日常對話

讓爸媽與孩子在捧腹大笑之餘，

輕鬆為化解令人煩惱的教養問題。

★美國凱迪克大獎得主莫‧威樂

★全球暢銷知名童書系列

★《學校圖書館期刊》評鑑百大圖畫書

★《紐約時報》兒童暢銷排行榜

★Amazon上百則讀者五顆星評價

●《我才不要洗澡呢！》

咦？這是什麼味道？是從鴿子身上發出來的嗎？

鴿子，你是不是該去洗個澡了？

「為什麼一定要洗澡？洗完還是會再弄髒啊！」

「我上個月才洗過澡！應該是吧……」

「哪裡臭臭的？才不是我呢，明明就是你！」

天呀，到底該怎麼說服他，才能讓他乖乖去洗澡？

找出不喜歡洗澡的原因，讓孩子開始愛上『洗澡』！

家裡是否也有個不愛洗澡的孩子呢？

鴿子也很久沒洗澡了，他又為什麼不想洗澡？是因為水太燙？太冷？沒有玩具？

無論如何，洗個香噴噴的澡是必須的！

就讓小鴿子示範，要如何克服對於洗澡的推延和恐懼吧！

●《這是我的，為什麼要分給你？》

鴿子發現了一支熱狗，真是太幸運了！可是小鴨從旁悄悄出現……

「什麼？你說你從來沒吃過熱狗？」

拜託，鴿子可不笨，這個熱狗是『他的』好嗎！

正當鴿子準備大口咬下的時候……又怎麼了！

「熱狗吃起來是什麼味道？」

噢！奸詐的小鴨問題還是一大堆，看來這次鴿子棋逢敵手啦！

樂於『分享』的孩子，能擁有更多樂趣！

小鴿子撿到一支熱狗，不管小鴨怎麼說，他就是不願意分享一口給小鴨。這就像孩子常有獨佔事物的表現，總是對於手上擁有的十分執著。當與兄弟姊妹、校園群體相處時，懂得分享、禮讓也是社交的一環。有別於一般分享主題的繪本，讀者能在鴿子與小鴨一來一往的攻防戰中，被書中角色逗得哈哈大笑，並理解分享的樂趣，偶爾也能因此交到好朋友喔！

●《為什麼他有餅乾，我沒有？》

小鴨得到了一塊餅乾，鴿子可不開心了！

為什麼小鴨可以有餅乾？為什麼鴿子就沒有！

為什麼鴿子每次不管要什麼，都沒有得到？

為什麼小鴨開口就有了呢？鴿子也很喜歡餅乾呀，為什麼沒人給他？

天啊，這世界怎麼對鴿子這麼不公平呢？

你說什麼？你問我有沒有「禮貌」的向對方開口嗎？

『禮貌』，讓我們的距離都縮短一點點

書中任性、吵鬧的鴿子，就像是孩子的小小縮影。雖然在故事中看起來令人生氣又可愛，可是現實中就不是這麼一回事了，沒禮貌的孩子令爸媽頭疼。孩子很直接，想要什麼會直說，不懂得禮貌的用意，透過小鴨和鴿子的對比，讓小小讀者可以輕易發現，有禮貌不但令對方感覺舒適，也能更快、更好的表達想要的。

●《為什麼他有餅乾，我沒有？》

鴿子要去上學了，他會乖乖背起書包到學校去嗎？

才不可能咧！鴿子才不想要去上學！

「為什麼我非得要去上學？」

「我已經知道所有的事情啦！」

「呃……『幾乎』所有事情我都知道啊。」

「如果我不喜歡學校怎麼辦？如果老師不喜歡鴿子怎麼辦？」

其實鴿子也不是真的不想去學校，他只是有點擔心罷了！

以幽默化解孩子面對陌生環境的焦慮，

讓上學成為一件值得期待的事情！

像是孩子初次進入校園的焦慮感，第一次獨自面對不熟悉的人事物，在有規範的環境下顯得緊張以及不適應，透過鴿子趣味的呈現孩子心中的不安，鴿子叛逆又抗拒的話語，讓小讀者能在歡笑中擺脫憂慮，愉快的為上學做準備！

☆☆經典互動式對白設計，引發大小讀者共鳴☆☆

爸媽紛紛點頭表示：這就是我家孩子！

孩子在不知不覺中對號入座，將良好習慣與品格通通內化！

鴿子在書中喋喋不休的說著自己想法，有時自言自語、有時轉過頭來表達意見。在閱讀的當下，就像是直接與淘氣的鴿子對談。透過和鴿子的對話，讓讀者能更融入書本的情節，並想著要如何回話，才能好好治治這隻愛頂嘴的鴿子（孩子）呢？促使大小讀者更能好好享受這套童書的樂趣！

鴿子的每句對話都像日常中孩子鬧脾氣時，隨時可能脫口而出的句子。搭配鴿子理所當然又誇張的反應，孩子可以從中發現自己的縮影，父母看了絕對超有感！逗趣不說教的劇情和角色，呼應孩子心裡真實的話語，也讓孩子理解父母面對他們無理取鬧的無奈感，更深刻的加深小讀者對於故事的印象。當孩子遇到相似的事件時，能馬上想起鴿子的對白和行為，來提醒自己應守的常規。

☆☆絕不告訴你什麼事情不能做！不說理、不說教、最富趣味性的生活教材☆☆

隨著鴿子一貫的唱反調，讓故事，反向教育孩子應遵循的習慣與品德。

書中的鴿子就像是每個家中的小寶貝，對於不想做、不敢做的事情總有一大堆的理由與藉口。口中總掛著「不想」、「不要」一昧的拒絕父母的要求，這些舉動讓好脾氣的爸媽氣壞了、想說好好說理的爸媽傷透腦筋。而小鴿子就代表著孩子，站在孩子的立場為孩子發聲，直接告訴大人他們心裡的想法，甚至是擔心、害怕的理由。而作者在劇情上巧妙的設計，使得小鴿子總能自己想通，不需要任何角色說教，自己就能樂觀的向前進！

期許小讀者們都能像可愛的鴿子一般，在學習生活、成長的時候，仍保有自己的想法與主張，成為讓爸媽不擔憂、開朗的好孩子！

【適讀年齡】

▲ 適讀年齡：學齡前，2~6歲親子共讀。

▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀！